La punta del diamante
Secondo l’ultimo rapporto Censis l’Alta Formazione Artistica e Musicale, per cui «si sta procedendo a predisporre il decreto attuativo sulle norme relative al reclutamento dei docenti» è «la punta di diamante dell’istruzione terziaria». Ciò in virtù dell’aumento degli iscritti nell’ultimo quindicennio (dai 54.984 del 1999-2000 agli 87.003 del 2015-2016: +58,2%) e del peso totale degli studenti stranieri (17% del totale e +10,7% degli iscritti 2015-2016 rispetto all’anno precedente. Tale apertura internazionale sarebbe però mal distribuita: in misura assai maggiore al Nord e al Centro, in misura più marginale al Sud e nelle Isole. E la crescita sembrerebbe in realtà in rallentamento nell’ultimo triennio: da 10,3% nel 2013-2014 rispetto all’anno precedente, a un più modesto 4,1% del 2015-2016 rispetto al 2014-2015.
Il Censis ha ritenuto di realizzare un approfondimento effettuando un’indagine tra i Direttori Afam: dei 136 consultati, solo 71 (52,2%) hanno risposto alle domande seguenti relative alle problematiche che affliggono il sistema:
Mancata emanazione dei decreti attuativi: 84,5%
Fondi insufficienti: 59,2%
Modalità di reclutamento obsolete e non meritocratiche: 53,5 % [Accademie 31,3%; ISSM 68,3%]
Revisione e innovazione dell’offerta formativa: 42,3%
Raccordo con la formazione pre-accademica: 40,8% [0,0% Accademie; 56,1% ISSM]
Raccordo col mondo del lavoro e della produzione artistica: 38%
Presenza eccessiva di precariato: 33,8%
Raccordo Afam-Università relativamente alla ricerca: 31% [Accademie 56,3%; ISSM 19,5%]
Governance: 29,6%
Valutazione e potenziamento Anvur: 19,7% [Accademie 62,5%; ISSM 7,3%]
Formazione e aggiornamento professionale: 14,1%
Obsolescenza dei laboratori e strutture didattiche: 14,1%
Esistenza di strutturazione e regolamentazione unica per realtà con obiettivi e caratteristiche diverse: 9,9%
Difficoltà a rispondere all’evoluzione e ai mutamenti della domanda: 9,9%
Eccessiva frammentazione dell’offerta sul territorio: 8,5%
Impatto dell’aumento dell’utenza: 4,2 % [Accademie 12,5%; ISSM 0,0%]
Queste le azioni suggerite per risolvere i problemi di cui sopra:
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E’ possibile che a nessuno dei sindacati che ci rappresenta e a nessun responsabile AFAM sia venuta l’idea di farci riconoscere l’elargizione del bonus di 500€ “carta del docente” come avvenuto per i docenti di ruolo del comparto scuola per il secondo anno consecutivo? L’aggiornamento è attività irrinunciabile specie per il docente del Conservatorio che si dedica ad un’incessante attività di ricerca… Per non parlare degli scatti stipendiali bloccati per 3 anni a differenza del comparto scuola i cui docenti, pur congelando originariamente l’avanzamento di carriera per 3 anni, alla fine sono riusciti a cavarsela con un solo anno!!!